根据福建省统一规划、泉州产业转型升级需要和高校现状,泉州市将实施职业教育“学徒制”,推进现有“松散型”职业教育集团向“紧密型”方向转型,招生即招工,入校即入厂。 (8月13日《泉州晚报》) 职教“学徒制”别只是“看上去很美” 高永维 “招生即招工、入校即入厂”,如此职教模式其实并不鲜见,不少职校早就在进行这样的校企共建尝试,并以此来作为招生的大招和“杀手锏”。泉州市推行“学徒制”为核心的职教改革,说实话难以称得上是创新,但是其力度之大,还是足见培养人才的雄心。 校企共建的“学徒制”职教,从构想上来说至少是要实现三方共赢的。首先,企业参与到职业教育当中,可以有意识地根据需要培养人才,能够最大限度地做到学为所用,从而为企业创造最大价值。其次,学校与企业开展共建,既能够提高办学水平,又使就业率有了保障,对于提高学校的知名度和招生大有裨益。再次,在毕业生就业难的大环境下,校企共建等于学生一入校就捧上了饭碗,学生和家长也更容易心安。 “学徒制”看上去美不可言,实则也是有弊端存在的。一方面,由于是“招生即招工”,学生入学后极易产生惰性,觉得自己反正有企业接收了,对于学习的事就得过且过,不用心去学本领和技能,到了企业之后自己憋屈,企业也跟着有苦难言。另一方面,接受职业教育的学生年龄普遍偏小,这时候他们还不具备规划人生的能力,眼下可能觉得“入校即入厂”挺好,可等到真正能够思考人生价值的时候,很多人会发现自己并不适合也不喜欢所从事的工作,若如此对他们来说就是痛苦和煎熬。 泉州市推行职教“学徒制”改革,推动人才培养与产业发展结合,从初衷和出发点来说肯定是好的,但至于效果如何还真是需要走着瞧。笔者以为,不管这项制度能够走多远,都需要有具体的细则和长远的规划,确保能够最大程度做到扬利除弊。 更多: |
相关阅读:
- [ 05-14]为企业进入职业教育开辟空间
- [ 03-20]农村可作为职业教育的突破口
- [ 03-08]职业教育应设立“工士”学位
- [ 11-19]振兴职业教育不能指望“兴奋剂”
- [ 11-18]“弃北大读技校”,不是职业教育的春天里
- [ 08-27]入学必须理平头歪曲了职业教育
- [ 07-07]职业教育,不能“低人一等”了
- [ 06-30]职业教育发展不能丢失本色
打印 | 收藏 | 发给好友 【字号 大 中 小】 |
心情版
相关评论
国新办发函[2001]232号 闽ICP备案号(闽ICP备05022042号) 互联网新闻信息服务许可证 编号:35120170001 网络文化经营许可证 闽网文〔2019〕3630-217号
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095403(工作日9:00-12:00、15:00-18:00) 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095403(工作日9:00-12:00、15:00-18:00) 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327